فایل بررسي و مقايسه خلاقيت كودكان اجتماعي و انزواطلب حدود سني 8 ساله

دانلود پایان نامه بررسي و مقايسه خلاقيت كودكان اجتماعي و انزواطلب حدود سني 8 ساله

این پروپوزال کامل در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد

فصل اول :

مقدمه

کلیات ( بیان مساله )

اهمیت و ضرورت مساله

اهداف تحقیق

فرضیات تحقیق

تعاریف عملیاتی متغیرها

فصل دوم :

یادگیری خلاق

تحریک نیمکره های مغز

گسترش دامنه فعالیت مغز

حافظه

شناخت حافظه

حافظه در تشبیه

حافظه و عضله

حافظه و انبار

ارتباط و مکالمه

تفاوت های فردی در صفات اجتماعی مختلف

مبادلات کلامی

آفرینندگی

توانایی ها آفریننده

ویژگی های افراد آفریننده

آفرینندگی و هوش و استعداد تحصیلی

روش آموزش آفرینندگی

فصل سوم :

روش تحقیق

جامعه

حجم نمونه

ابزار گردآوری اطلاعات

داده های خام نمرات اجتماعی و انزوا و خلاقیت

نمودار شماره 1 فراوانی کودکان منزوی و اجتماعی

محاسبه ضریب همبستگی خلاقیت کودکان منزوی و اجتماعی

نمودار پراکنش

محاسبه T استیودنت برای ارزیابی خلاقیت

تحلیل آماری نتایج T

محاسبه آماری پرسشنامه خلاقیت تورنس

محاسبه خلاقیت تورنس به روش آلفای کرونباخ

فصل چهارم :

تجزیه و تحلیل یافته ها

تحلیل توصیفی یافته ها

تحلیل نموداری یافته ها

تحلیل استنباطی یافته ها

تحلیل آلفای کرونباخ

اعتبار و روایی ابزار گردآوری اطلاعات

فصل پنجم :

نتیجه گیری

محدودیت ها و مشکلات تحقیق

پیشنهادات

منابع و مأخذ

ضمائم و پیوست ها (خلاقیت تورنس)

مقدمه :

خلاقیت اصطلاح و واژه اغی است که امروزه در محافل علمی و آموزشی و دانشگاهی و کارگاهی و حتی اذهان عموم مردم کاربرد فراوانی دارد.

فراوانی این کاربرد و استفاده از این اصطلاح به موقعّیت فعلی و رشد و ترقّی و پیشرفت جامعه، مربوط می شود. البته این بدان معنی نیست که در سال های گذشته خلاقیت وجود نداشته است زیرا زمینه های پیشرفت و توسعه و رشد و تعالی در عرصه های مختلف که امروزه شاهد هستیم در گذشته پی ریزی شده است.

اما آنچه که در حال حاضر احساس می شود یک نیاز عام و عمومی است ولی در گذشته این اصطلاح و واژه بصورت خاص در میان عدّه ای از فرهیختگان و نخبگان مشهود بود. زیرا این عدّه خاص در دانشگاه ها و مراکز علمی کارهای بدیع و نو خلق می کردند ولی امروزه شاهد خلاقیت بسیار جدید و بدیع یک کارگر ساده در کارخانه یا یک کشاورز در تولید یک محصول خاص یا یک گاودار در تربیت و اصلاح نژاد یک دام و یا یک معلّم در ابداع روش جدید تدریس و مطالعه و یا یک تولید کننده در تولید قطعات صنعتی و یا یک خانه دار در طرز استفاده از مواد غذایی و حفظ و نگه داری از آنها هستیم. و این امر در هر حال حاضر باعث توجّه عده زیادی از دسته های مختلف شغلی و عملی هم شده است.

خلاقیت بیانگر فرآیندی است که طی آن درک کامل و همه جانبه از یک موضوع پدیده و بازیابی آن در درک زوایای ناپیدا و کشف روابط میان مفاهیم و تجزیه و تحلیل داده ها در فضایی از ابداع و نوجویی بوجود می آید (شجری 1379)

تعریف کلی خلاقیت شامل عناصر و پارامترهای چندی است که اولاً خلاقیت یک فرآیند و جریان است و در ضمن در طی فرایند اطلاعات و آگاهی کامل از موضوع که به درک کامل اشاره شده وجود دارد در کنار این آگاهی کامل بازیابی و بازشناسی همه فرایند پدیده یا موضوع در ذهن همراه با زوایا و عناصر مجهول و کشف روابط آن و نیز تجزیه و تحلیل داده ها در هر بخش در انگیزه و فضایی از ابداع و اختراع امر خلاقیت را محقق می سازد.

در این گزارش که به موضوع خلاقیت پرداخته ایم به مقایسه این امر در میان کودکان اجتماعی و منزوی حدود سنی 8 ساله اقدام شده است، هر چند از همان آغاز پاسخ این سئوال روشن است که خلاقیت کودکان انزوا طلب و اجتماعی چگونه است؟ ولی باید غافل نبود که گاهی کودکان انزوا طلب اتفاقاً به دلیل خلاقیت و در فکر فرو رفتن به خاطر موضوعی منزوی شده اند و باید دقت کافی بعمل آید که در این تحقیق به زمینه های این موارد اشاره شده است.

قیمت: 55,000 تومان پرداخت و دانلود

#نسخه_الکترونیکی_کمک_در_کاهش_تولید_کاغذ_است. #اگر_مالک_یا_ناشر_فایل_هستید، با ثبت نام در سایت محصول را به سبدکاربری خود منتقل و درآمدفروش آن را دریافت نمایید.